भारत की शिक्षण प्रणाली में अक्सर सुधार और परिवर्तन किए जाते हैं ताकि यह समाज के विकास और वैश्विक चुनौतियों के अनुरूप रह सके। इसी क्रम में बिहार सरकार ने बिहार पाठ्यक्रम ढांचा 2025 (Bihar Curriculum Framework – BCF 2025) पेश किया है, जो राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 की बातों पर आधारित है। यह ढांचा बिहार के बच्चों और युवाओं को सामाजिक न्याय, समानता, वैज्ञानिक दृष्टिकोण, राष्ट्र की एकता, और सांस्कृतिक संरक्षण के साथ मिलकर समग्र विकास के लिए तैयार करने का एक महत्वाकांक्षी कदम है।
BCF 2025 का परिचय
बिहार पाठ्यचर्या ढांचा 2025 एक ऐसा मार्गदर्शक दस्तावेज है जिसका उद्देश्य बिहार की शिक्षा प्रणाली को समकालीन और प्रासंगिक बनाना है, साथ ही इसे राज्य की सांस्कृतिक, सामाजिक, और आर्थिक विशेषताओं के अनुरूप ढालना भी है। यह ढांचा राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के व्यापक दृष्टिकोण को अपनाते हुए बिहार के बच्चों को विश्व स्तर पर सक्षम और नैतिक मूल्यों से समृद्ध नागरिक बनाने पर केंद्रित है। BCF 2025 का मुख्य सिद्धांत है: “सामाजिक न्याय, समानता, वैज्ञानिक दृष्टिकोण, राष्ट्रीय एकता, और सांस्कृतिक संरक्षण के माध्यम से बिहार के व्यापक विकास के लिए शिक्षा।”
यह ढांचा बिहार की शिक्षा प्रणाली की मौजूदा चुनौतियों का समाधान करता है, जैसे प्राथमिक स्तर पर नामांकन की उच्च दर (97% से अधिक) होते हुए, माध्यमिक स्तर पर नामांकन की कमी (लगभग 70%) जैसी समस्याएँ, सामाजिक-आर्थिक असमानताएँ, और पर्यावरण से संबंधित मुद्दे जैसे बाढ़ और सूखा। इसके अतिरिक्त, यह वैश्विक समस्याओं जैसे जलवायु परिवर्तन, जैव विविधता की कमी, और नई प्रकार की आपदाओं के प्रति बच्चों की जागरूकता बढ़ाने पर जोर देता है।
BCF 2025 का लक्ष्य
BCF 2025 का प्राथमिक लक्ष्य विद्यार्थियों को ऐसी शिक्षा प्रदान करना है जो उन्हें न केवल रोजगार योग्य बनाती है, बल्कि उन्हें समाज का एक जिम्मेदार सदस्य भी बनाती है। इसमें शिक्षा को निम्नलिखित क्षेत्रों से जोड़ा गया है:
- नैतिकता का संवर्धन
- पर्यावरण संबंधी संवेदनशीलता
- लोकतंत्र में सक्रिय भागीदारी
- संस्कृतिक विरासत की जानकारी
- आर्थिक और डिजिटल ज्ञान
- सम्पूर्ण विकास: शिक्षा का लक्ष्य केवल जानकारी देना नहीं है, बल्कि कार्यात्मक सोच, स्वतंत्र विचार, नैतिक मूल्यों और रचनात्मकता जैसे गुणों को विकसित करना है। BCF 2025 बच्चों को दया, सहानुभूति और सामाजिक जिम्मेदारी जैसी विशेषताओं से समृद्ध करना चाहती है।
- संस्कृति और राष्ट्रीय भावना: यह प्रणाली बिहार की सांस्कृतिक संपदा को बनाए रखने और बच्चों में एकता की भावना को बढ़ाने पर केंद्रित है। इसके अतिरिक्त, यह भारतीय संविधान के मूल सिद्धांतों और लोकतंत्र के मूल्यों को शिक्षा के माध्यम से फैलाने का प्रयास करती है।
- 21वीं सदी के कौशल: BCF 2025 बच्चों को डिजिटल साक्षरता, समस्या सुलझाने, टीम के साथ काम करने और तर्कसंगत सोच जैसे कौशलों से लैस बनाने पर जोर देती है, जो वैश्विक प्रतिस्पर्धा के लिए आवश्यक हैं।
- समावेशी शिक्षा: यह ढांचा उन बच्चों को मुख्यधारा की शिक्षा तक पहुँचाने के लिए विशिष्ट रणनीतियाँ और संसाधन उपलब्ध करवाने का प्रावधान करता है, जो सामाजिक, आर्थिक या शारीरिक रूप से वंचित हैं।
- पर्यावरणीय जागरूकता: बच्चों को प्रारंभिक चरण से जलवायु परिवर्तन, प्रदूषण और सतत विकास से संबंधित विषयों के प्रति जागरूक करने का उद्देश्य है।
- डिजिटल शिक्षा: शिक्षा को और अधिक सुलभ और रोचक बनाने के लिए डिजिटल प्रौद्योगिकी और ICT (सूचना और संचार प्रौद्योगिकी) का उपयोग किया जाएगा।
राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के अनुरूप नई व्यवस्था
BCF 2025 को NEP 2020 की 5+3+3+4 मॉडल के अनुसार डिजाइन किया गया है:
- बुनियादी स्तर (3-8 वर्ष)
- तैयारी स्तर (8-11 वर्ष)
- माध्यमिक स्तर (11-14 वर्ष)
- उच्च माध्यमिक स्तर (14-18 वर्ष)
इस ढांचे का लक्ष्य छात्रों को उनकी आयु और मानसिक विकास के अनुसार अध्ययन के लिए तैयार करना है।
BCF 2025 की संरचना
BCF 2025 को नौ मुख्य हिस्सों में बांटा गया है, जो शिक्षा के विभिन्न हिस्सों को समग्र दृष्टिकोण से देखते हैं। ये हैं:
- दृष्टिकोण: इसमें पाठ्यक्रम का ढांचा, उद्देश्य और समय आवंटन को स्पष्ट किया गया है। यह बिहार की सांस्कृतिक और सामाजिक पृष्ठभूमि के अनुरूप शिक्षा प्रदान करने पर जोर देता है।
- क्रॉस-कटिंग थीम्स: भारतीय सांस्कृतिक तत्व, मूल्य, पर्यावरण के प्रति जागरूकता, समावेशी माहौल, और तकनीकी उपयोग जैसे विषयों को हर स्तर पर शामिल किया गया है।
- विद्यालयी विषय: इसमें भाषा, गणित, विज्ञान, सामाजिक विज्ञान, कला, शारीरिक शिक्षा, व्यावसायिक शिक्षा, और अंतर्विषयक शिक्षा जैसे क्षेत्र शामिल हैं। प्रत्येक विषय के लिए सीखने के मानक, शिक्षण तकनीकें और मूल्यांकन प्रक्रिया विकसित की गई हैं।
- विद्यालय संस्कृति और प्रक्रियाएं: सकारात्मक और समावेशी विद्यालय संस्कृति को बढ़ावा देने के लिए विभिन्न रणनीतियों की पेशकश की गई है।
- सहायक पारिस्थितिकी तंत्र: शिक्षकों और विद्यालयों के लिए संसाधनों, प्रशिक्षण और बुनियादी ढांचे को सुधारने पर बल दिया गया है।
- आकलन और मूल्यांकन: यह खंड बच्चों के सीखने के स्तर को समझने के लिए कई आकलन तरीकों और प्रक्रियाओं को विस्तृत करता है।
- शिक्षक व्यावसायिक विकास: शिक्षकों के लिए पूर्व सेवा और निरंतर प्रशिक्षण कार्यक्रमों को विकसित करने की योजना बनायी गई है।
- मुक्त और डिजिटल शिक्षा: डिजिटल और मुक्त शिक्षा प्रणाली को लागू करने के लिए रणनीतियों का सुझाव दिया गया है, जिसमें QR कोड, ऑनलाइन संसाधन, और साइबर सुरक्षा शामिल हैं।
- समावेशी शिक्षा: यह खंड सामाजिक और शारीरिक दृष्टि से वंचित बच्चों के लिए शिक्षा को सुलभ और प्रभावी बनाने पर ध्यान केंद्रित करता है।
विषयों की श्रेणीबद्धता
BCF 2025 के तहत, विद्यालयी विषयों को 10 विभिन्न श्रेणियों में विभाजित किया गया है:
- भाषाएँ
- गणितीय अध्ययन
- विज्ञान संबंधी पाठ्यक्रम
- सामाजिक अध्ययन
- कलात्मक शिक्षा
- शारीरिक गतिविधि शिक्षा
- व्यावसायिक पाठ्यक्रम
- माध्यमिक स्तर की शिक्षा (कक्षा 11–12)
- समावेशी शिक्षा
- डिजिटल शिक्षा
प्रत्येक विषय के लिए सीखने के लक्ष्य, आवश्यक कौशल, और मूल्यांकन की विधियाँ स्पष्ट रूप से परिभाषित की गई हैं।
शिक्षा में नई सोच
BCF 2025 में कई नई पहलों को शामिल किया गया है, जैसे:
- परियोजना आधारित अध्ययन
- भावनात्मक और सामाजिक शिक्षा
- डिजिटल माध्यमों का प्रयोग
- स्थानीय मुद्दों का समावेश
- संवाद पर आधारित मूल्यांकन
समावेशी शिक्षा: BCF 2025 का एक प्रमुख आधार
BCF 2025 में समावेशी शिक्षा को महत्वपूर्ण प्राथमिकता दी गई है। इसका मुख्य उद्देश्य समाज के सभी स्तरों, खासकर जो बच्चों को सामाजिक, आर्थिक, और शारीरिक रूप से वंचित रखते हैं, उन्हें उच्च-गुणवत्ता वाली शिक्षा प्रदान करना है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अंतर्गत, समावेशी शिक्षा न सिर्फ एक आवश्यक लक्ष्य है, बल्कि यह एक समान और समावेशी समाज का निर्माण करने के लिए भी जरूरी है।
समावेशी शिक्षा के उद्देश्य
- सामाजिक और आर्थिक रूप से वंचित बच्चों को शिक्षा तक पहुंच सुनिश्चित करना।
- विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए सुविधाजनक और समान अवसर प्रदान करना।
- आदिवासी समुदायों और अल्पसंख्यक समूहों की शिक्षा को बढ़ावा देना।
- लिंग आधारित भेदभाव को खत्म करने के लिए विशिष्ट योजनाएं, जैसे कि जेंडर इन्क्लूजन फंड।
- सहायक तकनीकों जैसे कि ब्रेल, सांकेतिक भाषा, और डिजिटल उपकरणों का उपयोग करना।
समावेशी शिक्षा की नीतियां
- शिक्षण विधियाँ: विभिन्न जरूरतों वाले बच्चों के लिए व्यक्तिगत शिक्षण तरीकों को अपनाने के लिए शिक्षकों को प्रशिक्षित किया जाएगा। जैसे, मूक-बधिर बच्चों के लिए सांकेतिक भाषा और दृष्टिहीन बच्चों के लिए ब्रेल का प्रयोग करना।
- पाठ्य सामग्री: सभी प्रकार के बच्चों के लिए पाठ्य सामग्री को आसानी से सुलभ और प्रासंगिक किया जाएगा, जिसमें बड़े फॉन्ट, चित्र, और डिजिटल संसाधनों की मदद ली जाएगी।
- शिक्षक प्रशिक्षण: शिक्षकों को सेवा में आने से पहले और दौरान समावेशी शिक्षा के लिए तैयार किया जाएगा।
सामुदायिक भागीदारी: अभिभावकों और समुदाय को समावेशी शिक्षा की ओर प्रेरित करने के लिए विशेष कार्यक्रम आयोजित किए जाएंगे। - खेल और सह-पाठ्यचर्या: सामूहिक खेलों और गतिविधियों को बढ़ावा देकर बच्चों में सहयोग और सामाजिक एकता की भावना को बढ़ाने का प्रयास किया जाएगा।
बिहार में समावेशी शिक्षा की कठिनाइयाँ
- आधारभूत ढाँचे और संसाधनों की कमी।
- प्रशिक्षित शिक्षकों और विशेष शिक्षकों की कमी।
- सामाजिक और सांस्कृतिक पूर्वाग्रहों का प्रभाव।
- सहायक तकनीकों और व्यक्तिगत शिक्षण सामग्री की कमी।
इन कठिनाइयों को दूर करने के लिए BCF 2025 में बिना रुकावट के विद्यालय परिसर बनाने, विशेष शिक्षकों की नियुक्ति, और डिजिटल संसाधनों के उपयोग जैसी योजनाएं पेश की गई हैं।
डिजिटल शिक्षा: भविष्य की दिशा में एक कदम
BCF 2025 डिजिटल शिक्षा के विकास के लिए कई नवाचारों को शामिल करता है। यह राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के मार्गदर्शन के अनुरूप बच्चों को डिजिटल युग के लिए तैयार करने पर ध्यान केंद्रित करता है।
डिजिटल शिक्षा की प्रमुख विशेषताएँ
- QR कोड का उपयोग: पाठ्य सामग्री को डिजिटल रूप में उपलब्ध कराने के लिए QR कोड का इस्तेमाल किया जाएगा, ताकि बच्चों और शिक्षकों को संसाधनों तक आसानी से पहुँच मिल सके।
- ऑनलाइन संसाधन और प्रश्न बैंक: विभिन्न विषयों के लिए डिजिटल प्रश्न बैंक और अध्ययन सामग्री प्रदान की जाएगी।
- साइबर सुरक्षा: बच्चों और शिक्षकों को साइबर सुरक्षा और डिजिटल नैतिकता के प्रति जागरूक किया जाएगा।
- स्तर-आधारित दृष्टिकोण: प्री-प्राइमरी, प्राइमरी, मिडिल, और सेकेंडरी स्तरों के लिए विशेष डिजिटल शिक्षण नीतियां विकसित की गई हैं। जैसे, प्राइमरी स्तर पर गतिविधि-आधारित डिजिटल सामग्री और मिडिल स्तर पर प्रोग्रामिंग और साइबर सुरक्षा की शिक्षा पर ध्यान दिया जाएगा।
दिव्यांग बच्चों के लिए डिजिटल शिक्षा
दिव्यांग बच्चों की शिक्षा को संभव बनाने के लिए विशेष डिजिटल साधनों का उपयोग किया जाएगा, जैसे स्क्रीन मैग्निफायर, ब्रेल कीबोर्ड और स्पीच टू टेक्स्ट सॉफ्टवेयर।
BCF 2025 का प्रभाव
BCF 2025 बिहार की शिक्षा प्रणाली में बड़ा परिवर्तन लाने की क्षमता रखता है। यह न केवल बच्चों को शैक्षणिक रूप से सशक्त करेगा, बल्कि उन्हें सामाजिक, पर्यावरणीय और वैश्विक चुनौतियों का सामना करने के लिए भी सक्षम बनाएगा। इसके मुख्य प्रभाव निम्नलिखित हैं:
- शिक्षा तक समान पहुंच: समाज और अर्थव्यवस्था के दृष्टि से वंचित समूहों के बच्चों के लिए शिक्षा के समान अवसर सुनिश्चित किए जाएंगे।
- 21वीं सदी के लिए तैयार: डिजिटल कौशल, तार्किक सोच, और समस्या समाधान जैसे क्षमताओं को विकसित करके बच्चे वैश्विक प्रतिस्पर्धा के लिए तैयार होंगे।
- सांस्कृतिक और राष्ट्रीय गौरव: बिहार की सांस्कृतिक धरोहर और देश की भावना को बढ़ावा देकर बच्चों में देश भक्ति का भाव विकसित होगा।
- पर्यावरणीय जागरूकता: बच्चे स्थायी विकास और पर्यावरण संरक्षण के प्रति जागरूक होंगे।
विद्यालय संस्कृति और समुदाय की सहभागिता
शिक्षा को एक सामाजिक पहल के रूप में विकसित करने के लिए विद्यालय की संस्कृति को स्पष्ट, समावेशी और सहयोगी बनाया गया है। शिक्षक, माता-पिता और छात्रों के बीच संवाद को बढ़ावा दिया जाएगा।
मूल्यांकन प्रक्रिया में परिवर्तन
अब विद्यार्थियों का मूल्यांकन केवल परीक्षा के परिणामों पर निर्भर नहीं करेगा, बल्कि उनके व्यवहार, उनके सक्रियता, समस्याओं को हल करने की क्षमता, रचनात्मकता और सहयोगी स्वभाव को भी ध्यान में रखा जाएगा।
शिक्षकों की जिम्मेदारियां और विकास
शिक्षकों को सिर्फ विषय सिखाने वाले के रूप में नहीं, बल्कि “सोचने वाले, मार्गदर्शक और प्रोत्साहक” के तौर पर देखा जाएगा। उनके पेशेवर विकास के लिए विशेष प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित किए जाएंगे।
डिजिटल और समावेशी शिक्षा
BCF 2025 ने शिक्षा के डिजिटल रूपांतरण पर जोर दिया है, ताकि दूर-दराज के क्षेत्रों में भी गुणवत्तापूर्ण शिक्षा उपलब्ध हो सके। समावेशी शिक्षा के अंतर्गत सभी छात्रों को समान अवसर प्रदान किया जाएगा।
